Crazy craving

Omark asked me whether I like Indian food or not. I was like “u crazy? i love love love it”. When I was in secondary school and fancy mee goreng mamak and capati so much, my mom cursed me “macam ni kamu kene kawen ngan mamak. bole la tiap2 ari dia masak mee. baru name mee mamak betul”. Huu (-_-)

I used to order Indian food weekly when I was in Plymouth, especially when I came back from work (because I know i’d be bloody hungry and tired). The best that I’ve ever tasted is “Veggie Perrins“. It’s a vegetarian restaurant, friendly owner and posh restaurant. The price is  affordable and you will feel that you want to pay more to the owner because of the food, the service and the posh place. *wipe saliva*

Now, where do I get such cuisine in Malaysia? I wonder where good Indian chefs go. I want a good Indian restaurant please, that serves onion bhaji, pakora, mango chutney and all. The closest one that I can find is in Brickfields. But, but, Plymouth’s is better. *cry*

Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa!!

Ethics of posting teaching experience blog

This entry is written due to my concern of my friend who was being censored (not really i think, he gave the term so yeah) due to misunderstanding of his entry.

  1. Do not include the details of your school. Mum the name. Even the location.
  2. It would be best if you use pseudonym, so that your student won’t be able to google you.
  3. If you are not comfortable of sharing it with others, create password for your blog (like myself, I prefer to share so that we’d all learn).
  4. Try not to make remark about teacher’s attitude or what. Obnoxious behaviour exists everywhere. (I have it as well. Human kan?).
  5. Enjoy your teaching experience, be reflective and critical.
  6. After all, we learn from each other’s experience, innit? The teaching practice will be a teacher’s most important episode of teaching career. Thus, the blog is my keepsake.

No shopping day

Seorang guru menyebarkan risalah dari fomca dan cuepacs, kempen tidak berbelanja pada 16 julai. Shall we make a difference? Yes, of course. By doing that, we can show consumer’s power and indirectly affect nation’s economy.

“Inilah masanya pengguna memikirkan semula pola perbelanjaan mereka, termasuk mengenal pasti sama ada terlalu banyak wang dibelanjakan bagi menikmati keperluan atau memenuhi kemahuan mereka,” (Presiden FOMCA, Dato’ N Marimuthu)

Baru je lepas tengok anwar punya debat dengan ahmad shabery, pasal harga minyak. Jadi, semangat berkobar untuk membangunkan ekonomi malaysia (bole ke bertahan semangat nie?). tapi ye, seluruh dunia sedang berjaga-jaga dengan ekonomi. takkan aku tak nak? walaupun tak layak naik atas pentas berucap dan menjadi politikus, tapi sebagai rakyat yang memegang power in the so-called democratic country, that is the least that i can do. oh ye, before i forget, tahniah kpd DSAI kerana berjaya menyampaikan hujah dengan baik dan berada dalam keadaan tenang (selalunya DSAI berucap dengan berapi). quotation yang paling menyentap sekali:

harga minyak iran murah, inflasi naik. harga minyak venezuela murah, inflasi naik. kita ni harga minyak naik, inflasi LAGI NAIK!!

amek kau. kalau tak letak jawatan, tak tau la. bagus juga event macam ni. debat ini berfungsi untuk menyangkal kritikan terhadap kerajaan PL yang tidak mengamalkan keterbukaan media. Komen anwar boleh dibaca di blog peribadi beliau.

oh ye, back to the title. sahutlah cabaran fomca dan cuepacs. kita boleh membaiki keadaan ekonomi negara. sehari je. tak lama. bawa la bekal. henbeg ke baju, beli kemudian. kita cuba. kita tolong ekonomi negara. kita tolong diri kita sendiri agar jangan tergolong sebagai ‘mubazzirin’ (hadis: innal mubazzirina kanu ikhwanus shayatin).

QDB.us: Studied in England?

Suatu hari di kelas 4 Melati.

Gegirl: Teacher, have you studied in England before?

Me: Urm, why do you say so?

Gegirl: because from the way you speak. I think you studied in England.

[10 seconds of awesomeness]

Me: Yes, I used to study in England. (sambil hidong menahan kempas kempus).




I thought I lost the accent but yeah my students are good listeners. So far, none complained about my accent and they even challenge me cognitively. Seriously! So yeah. Go British English. Go Austin Power!! Hahah.

10 top things that makes ainee feels uncomfortable

10- dirty toilet rim (you don’t squat on it you moron! some even tercabut because of excess body weight. haih! )

9- obnoxious malaysians who spits, urinate in public places, not queuing (the list is longer but i think im going to be immuned to it since many have survived. i’m a survivor yeah!)

8- expensive phone bill which the other half needs to pay :s

7- mixture of people’s body odour during peak time of LRT (hold your breath!)

6-lousy school administration and ****ing toxic teacher.

5- breathing the same air with the person you’ve had bad argument with.

4- the mall is having mega sale–you need to save most of your quids and you don’t have time to go for shopping due to workload.*pulls hair*

3- your nation leader is not smart and the nation is suffering great inflation.

2- you haven’t typed out your lesson plan but your body is ****ing exhausted but you can’t go to sleep because you have to type your lesson plan but you cannot type your lesson plan because you’re tired.

1- when your students are experienced of watching pornographic material, bragging about their peni* and all. which you thought previously, they are angelic. and now you’re freaked to stand up in front of the class without having a thought “what are they thinking? what are they looking at?”.

Motif permainan telefon berkarat

Pernah main permainan ni?

Di mana orang paling awal akan menerima mesej, dan perlu menyampaikan mesej secara berbisik, sehingga ke giliran orang terakhir.

Aku bermain permainan tersebut, sewaktu aktiviti kokurikulum di sekolah, Sabtu lalu. 2 round, they didn’t deliever the message correctly.

Motif? News, info, gossips that we passed around, orally, usually incorrect. It tends to be added with extra spices, thrills, and controversial, or usually edited with some omission of important details and plots. Samasa tokok tambah, atau cerita yang telah dipotong2. Selalunya versi pertama masih dapat mengekalkan versi asal, tapi bila dah pass around kat orang ke lima, ke enam, selalunya makin jadi pendek dan akan menimbulkan misunderstanding. Selalunya cerita tak lengkap lah. Boleh jadi fitnah. Tambahan zaman sekarang zaman kiasu. Ada je orang yang nak menjatuhkan kita. Ada je orang yang dengki dengan kelebihan kita. Biase le tu.

Continue reading

Aku menulis bukan kerna nama

Siapa ingat bait lirik lagu puitis itu, pasti dalam kepalanya terngiang melodi lagu yang menyayat hati tersebut. Pemergian aku bersama rakan seperjuangan ke MASKARA9 mengundang nostalgia.

Bermula dengan nursery rhymes, lagu kanak-kanak, bait lirik lagu, kepada sajak penulis tersohor, hingga ke novel nukilan penulis nusantara.  Makcik aku (tinggal dengan kami, babysit anak saudara dia sampai besar pokok pisang, kemudia berjumpa jodohnya) dulu jurusan sastera. Novel yang dia dianugerahkan bersempena dengan keputusan cemerlang semasa di sekolah menengah chenderong balai, dibelek oleh aku. Seorang tua di kaki gunung, Hikayat Malim Deman (bacaan wajib), koleksi cerpen perang oleh Arenawati, masterpiece Keluarga gerilya dan sebagainya, aku dah mula baca karya sastera yang berkualiti sejak dari kecil.

Nak katakan mutu bahasa Melayu aku bagus, tak mungkin. Walaupun dapat A1 masa SPM (aku tahulah taktik lembaga peperiksaan menaik dan menurunkan graf, pada hakikatnya masa periksa cikgu selalu bagi aku markah C), tapi hakikatnya aku bukanlah orang yang pantas berbicara bahasa Melayu dengan fasih. Aku lebih selesa bertutur dengan bahasa yang digelarkan sebagai ‘bahasa penjajah’. Rasanya lebih selesa. Acapkali aku buntu, kehabisan kosa kata. Kerap kali kata-kataku disalah tafsir, diambil sensitif. Itu dari segi pertuturan (speaking skills).

Dari segi pembacaan dan penulisan, aku kira, tak memalukan DBP dan Jabatan Bahasa Melayu (IPBA) sangat. Haha. Pernah aku cuba nasib, menghantar dua karya untuk lomba puisi (indon la pulak, hehe). Satu Bahasa Melayu, satu Bahasa Inggeris. Semasa keputusan diumumkan, hati aku debar, kerana aku harapkan karya aku terpilih. Malangnya tiada. Aku menulis tentang kemerdekaan. Kemudian keputusan untuk karya Bahasa Inggeris. Alhamdulillah aku menang tempat pertama. Dapat hadiah novel tulisan Michael Crichton, State of Fear. .

Kemudian aku terfikir, aku rasa pelik, aku suka karya Bahasa Melayu. Semangat bila dengar puisi. Meremang bulu tengkuk kalau dapat novel Melayu yang bagus (terus terang saya katakan, lambakan novel melayu picisan pop di pasaran merosakkan bahasa Melayu), tapi kenapa dari segi penulisan kreatif, bahasa ibundaku, kualitinya kurang? Sedangkan, kalau diikutkan, dari segi pendedahan, aku membaca penulisan kreatif dalam bahasa melayu, lebih awal dari bahasa inggeris. Dan aku dapat menghayatinya dengan baik.

Zaman aku kecil dulu, penuh dengan bacaan Bahasa melayu yang bermutu. Kini majalah Kuntum masih dijual, dengan harga RM2, namun anak-anak muridku kurang keinginan membelinya. Aku fikir, kanak-kanak sekolah rendah pasti mahu beli majalah yang ada cop Disney, Bratz, dsb (aku pun tak tahu sangat, aku tak baca majalah kanak-kanak ni). Dulu semasa jualan dari scholastic, pelbagai buku terjual. Bukannya murah. Barangkali kalau jumlah duit yang diberi kepada Scholastic itu dikumpulkan, cukup untuk biaya majalah Kuntum seorang satu (tahniah juga kepada scholastic kerana mengangkat karya yang bermutu, bukan nak bodek, tapi hakikat).

Zaman kini, aku fikir, mereka lebih berminat untuk menaikkan taraf bahasa Inggeris. Terus, apa akan jadi pada bahasa Melayu? Tambahan pula Bahasa Melayu Indonesia sememangnya mendapat tempat di hati pelajar bahasa antarabangsa. Karya untuk kanak-kanak dalam bahasa melayu semakin kurang.

Ah sudah. Panjang pula bebelan. Sambung lain kali. Perlu menulis rancanga mengajar harian. Esok pensyarah nak pantau.

Kerana kau mahu menjadi aku

Bila aku tertawa

Kau suka

Kau juga mahu tertawa

Kerana aku tertawa dari hati

Aku ketawa dengan senang sekali

Bila aku berjalan

Kau juga mahu jadi bayang-bayang

Mengetahui jejak langkahku

Meniru gerak gayaku

Mengikut garis hitam

Kau mahu menjadi aku

Namun satu yang kau tidak tahu

Hatiku bukan milikmu

Kerana itu kau tak dapat mengaku

Kau adalah aku